Nuestro 2º Recurso multimedia

No contentos con haber realizado ya un recurso mutimedia, hemos creado dos más.

En el 2º vídeo que hemos creado, os explicamos todo lo que hemos ido haciendo a lo largo de todo este cuatrimestre. En el podéis observar las diferentes herramientas que hemos utilizado, así como las actividades que hemos creado.

Os dejamos el link aquí o podéis pinchar en la imagen para acceder a el. ¡¡Esperamos que os guste!! 😁😄

Symbaloo

Hemos creado un Symbaloo con herramientas que nos han sido muy útiles para realizar diferentes actividades. La finalidad de este recurso, es para que las personas que accedan a él puedan utilizar diferentes herramientas TIC para diversos proyectos, actividades, etc. 
Os lo dejamos aquí.

Herramienta utilizada en nuestro 1º recurso multimedia

Para elaborar el primer recurso audiovisual que hemos hecho anteriormente, hemos utilizado la herramienta TIC Movie Marker, la cual nos ha facilitado mucho el trabajo ya que es una herramienta muy fácil de utilizar. Además es muy fácil encontrar diferentes tutoriales que explican cómo utilizar esta herramienta.

Por si aún no habéis visto el vídeo, os lo dejo aquí .

Nuestra experiencia con la Gamificación (Sesión 2)

De nuevo con la presencia de Aitor, desarrollamos la siguiente actividad: dividiéndonos en cinco grupos, cada uno con un kahoot previamente preparado, debíamos tratar la mayor puntuación posible en los cuestionarios de nuestros compañeros y compañeras.

Durante la resolución de esta tarea, los distintos componentes del grupo tomaban roles tales como socializador o tecnólogo, asumiendo una serie de tareas para facilitar el desarrollo.

Una vez concluída, se calculó la puntuación total para decidir que grupo se llevaba la recompensa pactada. Tristemente, nuestro grupo tuvo la desgracia de quedar último, pero ¡no nos desanimamos para la próxima!

Nuestra experiencia con la Gamificación (Sesión 1)

Esta primera sesión consistió en una aproximación al proceso de gamificación o ludificación de la enseñanza, guiados durante las clases teóricas por Aitor. El fin de esta lección era doble: introducirnos a este mundillo de la manera más interactiva posible y plantearnos una actividad grupal.
Dado que esta actividad ocupó una segunda sesión, podréis verla explicada en el siguiente post en profundidad.

Nuestra experiencia en el Kahoot

En una de las clases teóricas de Novas Tecnologías, hemos realizado un Kahoot sobre nuevos recursos tecnológicos.

Esta actividad la hemos realizado por grupos de 10 personas aproximadamente, y el objetivo de este Kahoot, era conocer los contenidos que ofrecía el Tema 6 de de esta asignatura; el cual trata sobre los nuevos recursos TIC para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Al final conseguimos lo que la profesora quería: asimilar diferentes conceptos del tema 6. Gracias a esto, el tema 6 no entrará en el examen de teoría vamos a tener el próximo 15 de Mayo.

¡¡Os dejamos aquí el kahoot que hemos realizado, para que podáis disfrutar e intentar adivinar nuestras preguntas!! Esperamos que os guste 😁😋😊

Kit de Activación Dixital

El Kit de Activación Digital es una guía, pero también un punto de encuentro entre personas que hacen y personas que quieren hacer. Sirve para poner en común experiencias, retos y recursos con los que poder expandir nuevas prácticas culturales y activistas a través de la creación audiovisual y la comunicación digital, pensando especialmente en las aulas de enseñanza (formal o no) y en los espacios culturales de proximidad, pero también en asociaciones vecinales, culturales o vinculadas a colectivos específicos. En definitiva, para todas esas profesionales, activistas o personas implicadas que, en alguna ocasión, pensaron en hacer “algo” en formato digital para involucrar a terceros, divulgar conocimientos o explorar posibilidades, y al momento desecharon la idea por irrealizable con sus posibilidades.

Nos ha parecido una herramienta muy útil y práctica para el futuro, aunque pensamos que aún le quedan ciertos aspectos en los que puede mejorar.

Aquí os dejamos nuestro Kit de Activación Digital que hemos realizado. ¡¡Esperamos que os guste!! 😁😋😆

Reflexión grupal sobre la Webquest

La webquest ha sido uno de los proyectos más importantes del curso, no tanto por su contenido sino por lo que hemos hecho con ella. La temática (los pingüinos) nos llamó tanto como para dedicar nuestro proyecto final al reino animal.
Comentando el trabajo como tal, hemos de decir que se nos juntó con otras asignaturas, haciéndolo ciertamente más complicado. Al final, a través de la cooperación pudímos completar la tarea sin más obstáculos.
En una entrada anterior tenéis acceso al contenido de la misma, esperamos que lo disfrutéis

Mi participación en el vídeo (Pedro Fentanes)

Participar en este vídeo ha sido una experiencia muy gratificadora.

Para empezar, recordamos que el vídeo trata sobre la manipulación mediática, tema que nos hemos puesto en común para tratarlo. A la hora de poner en práctica el vídeo cada uno ha desempeñado un determinado rol, haciendo así que todos participáramos de una manera activa en el vídeo. 

Además la elaboración del vídeo ha sido muy divertida, y ha habido un muy buen ambiente con mis compañeros/a.

En definitiva, este vídeo ha sido una experiencia muy agradable de realizar.

Mi experiencia en el vídeo (Silvia)

El proceso de creación del vídeo fue bastante dinámico y divertido, al principio nos costó un poco arrancar (sobre todo a mi), pero tras unas cuantas tomas falsas ya conseguimos encauzar el proyecto.

A pesar de ser un tema muy polémico, todos/as teníamos más o menos la misma opinión, por lo que crear el guion fue muy fácil.

En definitiva, disfruté bastante de la experiencia y creo que quedó un resultado bastante decente.

Mi experiencia en el vídeo (Mario)

El proyecto del vídeo fue cuanto menos entretenido, permitiéndonos una libertad

creativa impresionante.

A nivel individual, estuve implicado en la mayoría de escenas, lo cual supuso un

desgaste medio a lo largo del tiempo de rodaje. Pero como experiencia, valió la pena.

Me quedo sobre todo con la parte que no se ve: las escenas eliminadas y el tiempo con

los compañeros.